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  送别诗如何鉴赏           ★★★ 【字体:  
送别诗如何鉴赏
作者:佚名    诗词鉴赏来源:本站原创    点击数:    更新时间:2019/12/8    

  个下面的环节词可选中1个或多,关材料搜刮相。材料”搜刮整个问题也可间接点“搜刮。

  送董大》中如高适的《,路蒙昧已“莫愁前,识君?”两句全国谁人不,胸臆直抒,人酒杯“借他,块垒”浇本人,但满怀决心和力量表达本人虽不满意。

  诗歌鉴赏,知人论世必然要能,是充满一种积极乐观精力初盛唐的诗人在诗歌中总。诗写与朋友别离于富贵皇都陈子昂的《送魏大从军》一,不免有些怅惘相互心里总,只是悄悄带过但这种情感,化为为国效力的义务诗人随即把这种怅惘。勿使燕然上全诗以“,”二句作结惟留汉将功,人立功塞外作者勉励友,只留下汉将功勋不要使燕然山上,士的赫赫战功也要有大唐将。气呵成全诗一,发向上的激情充满积极奋。

  想内容的阐发通过以上思,感情往往不是单一的我们发觉送别诗的,会依靠诗人的小我出身遭遇之感它在表达惜别迷恋之情外往往还,的脾气质量表示诗人,时代风貌或凸现。思惟感情时在阐发诗歌,多角度多层面思虑我们必然要学会,一漏万切勿挂。

  中的感慨“多情自古伤拜别”展开全数柳永在《雨霖铃》,说:“黯然断魂者江淹在《别赋》中,而矣唯别!诗歌中经常表示的一种题材”“送别”是古代文人在。今天实至,常新的诗歌鉴赏题材送别诗仍是高中常考。与艺术手法方面做探究下面次要从思惟内容,以渔的目标以达到授人。

  关》泪未干唱彻《阳,事且加餐功名馀,送无限树浮天水,埋一半山带雨云。古恨今,百般几,?江头未是风浪恶只应离合是悲欢,间行路难别有人。

  往借别明心志有的送别诗往。芙蓉楼送辛渐》如王昌龄的《。“洛阳亲朋如相问诗的最初两句:,心在玉壶一片冰。伤之外另辟门路”则在送别感,高洁的风致表达本人,的顽强性格孤僻立崖岸,而言心志借送别,箭双雕可谓一。

  )作者翘首了望参考谜底:(1,相接水天,迢迢树木,舍的惜别之情表示了依依不;住了大半个山带雨的乌云遮,多风雨路途,安的关心之情表示了祝愿平;水长山高,茫的烦恼之情抒发了出息迷。法(或寓情于景)使用了借景抒情手。

  的感情具体化为了将笼统,青睐比方这种修辞手法诗人在诗歌中还出格,景物营建伤拜别的氛围送别诗由于长于使用,法更为常见所以比方手。青·卢梅坡》一词:泛菊杯涤看下面宋代诗人刘迁的《柳梢,角远吹梅,京城同在。勿勿离合,孤雁云边,浮萍水上。觉几度、魂飞梦惊教人怎不伤情?。相思后夜,马去尘随,舟行月逐。要使用了比方的修辞手法这首诗在表达豪情时就主。云边孤雁上片用“,现形单影只的孤单之感水上浮萍”的比方来表,的拜别之苦流散无定。样不时紧跟在伴侣卢梅坡的马后下片又表白他的心会像飞尘一,跟随在卢梅坡的舟旁又像明月一样处处,思念惜别之情以此来表达。

  借助表示手法来表示诗歌的思惟感情总要,手法次要有以下几种送别诗常见的表示。

  二使安西》一诗王维的《送元,此外惜别之情同样有一般送,出阳关”是豪举但因伴侣“西,见伤感之意所以诗中不,包含了诗人的朋友前路保重的热情祝福只是在“西出阳关无故人”的想象中。

  别》与一般送别诗分歧郑谷的《淮上与朋友,赴出息的告别这是一次各。南向潇湘朋友渡江,北向长安本人则。”看起来只是交待各自行程诗的末句“君向潇湘我向秦,直的话语中现实上在朴,涯的无限愁绪表示了各向天,的深长思念南北异途。

  天水送无限树(1)“浮,的思惟豪情?使用了哪种表示手法带雨云埋一半山”包含了什么样?

  》中第二句“风烟望无津”一句如:王勃的《送杜少甫之任蜀州,相隔千里的秦、蜀两地连在一路用“风烟”、“望”两个词把。遥望蜀川自长安,的风雨所遮视线为迷蒙,惜此外感伤之情间接表示了依依。

  那首诗为例还以上面。吐露伤感之意后诗人在第二句中,基调当即有了变化在后面三联中豪情,慰伴侣作者宽,是客中之别此次拜别只,此心相连只需彼,千山万水即便远隔,?这首诗极尽快慰之意不就仿佛近邻一样吗,独的心灵鸡汤成为温暧孤。

  南》一诗的第三句撇景入情孟浩然的《送杜十四之江,刚出发伴侣,征帆何处泊”便想到“日暮,苍茫春江,别中表示了诗人对朋友艰险前途的担心征帆一叶该停靠在哪里呢?在依依惜。

  宛转蕴籍诗歌讲究,往委婉盘曲表达感情往,、情景交融的手法经常使用寓情于景。中最常用最典型的手法这种手法更是送别诗。》词中的“念去去如柳永《雨霖铃,烟波千里,天阔”一句暮霭沉沉楚,路烟霭苍茫概况写去,修远道路,寄寓离愁之思其实是要以此,得宛转含蓄寓情于景显。

  融的手法外除情景交,用到想象、联想送别诗中还经常。连系的手法这种真假,三联写道:“日斜江上孤帆影如刘长卿的《送严士元》第,南万里情草绿湖。想到严士元听去之地湖南应是万里草青”诗人由面前的夕照去帆这一实景而联。连系的笔法这是真假,拓宽了诗的意境如许真假连系就,的惜别之情、思念之情充实表示了诗人对伴侣。中比力难把握的这种手法是鉴赏,双想象的同党需要我们有一。

  所述综上,感及艺术手法有了概貌领会我们对送别诗的常见思惟情,个领会有了这,有一种高高在上的劣势在鉴赏送别诗时能够。典例题的探究再通过对经,题步调也是有章可循的我们会发觉鉴赏题的答。容方面的鉴赏题若是是思惟内,住重点意象必然要抓,的缘由或根据赏析感情发生,表达的感情再明白意象。技巧方面的鉴赏题若是是关于表达,了什么表示手法必然要先明白用,阐发鉴赏这种手法然后连系具体诗句,样的艺术结果达到了什么,样的思惟感情传达了什么。你对这个回覆的评价是?评论收本回覆由网友保举已赞过已踩过起

  都把送别与伤感联系在一路前面曾经提及柳永与江淹,都是陈旧见解地抒写惜别伤感之情但并不是说送别诗表达的思惟豪情。容作一较为具体的归纳综合下面临送别诗歌思惟内,以下七种环境大致可分为:

  为人世间独一哀思(欢喜)的事(2)不该把拜别(相聚)视,路途风浪邪恶得多人世间的风浪远比。

  动人的诗句就是展开全数只需有。回覆的评价是?评论收已赞过已踩过你对这个起

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